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[小学语文]汉语拼音字母“o”究竟如何发音
孙传文[东营市教育科学研究院] 2010-10-1 11:31:20 浏览数:11883 资源数:76

文章具体内容

汉语拼音字母“o究竟如何发音

      最近有学生家长和老师询问汉语拼音母“o究竟如何发音现就这一问题与大家进行研讨。

 “o的确是汉语拼音字母中难发准音的一个单韵母。与“o”发音比较相近的还有uoouao等复韵母,需要大家仔细区别。

    单韵母的发音,主要是由舌位的前后、舌位的高低(与嘴的开合一致)、嘴唇的圆扁这三方面决定的,发音时必须把握好这几个关键因素。

    “o”,同“u”等几个单韵母,都属舌面元音韵母。即发音时舌头的高点在舌面上,舌面起主要作用的元音韵母。 

    “o”发音时,舌身后部向软腭升起,舌位半高,舌头高点在舌面后部,嘴唇略圆。 

u”发音时,舌身后部向软腭升起,舌位高,舌头高点也在舌面后部,嘴唇拢圆留一小孔。 

 单韵母的发音要求是,在整个发音过程中,舌位、舌高、唇形等按各自的发音要求维持应有的发音状态,始终不变,这一点非常重要。

   平时最常听到的错误是许多人把“o”发成了复韵母uo(窝)的音,并且大家习以为常,以讹传讹,其实是不对的,究其原因主要是发音要领没有把握好,在“”前加上了“u”的发音动作。也有发成近似复韵母ou(欧)的音的,原因是发音过程中出现了由“”向“u”的滑动。

另外,关于“o”的发音的汉字标示,1958年国家公布汉语拼音方案时,是用模拟公鸡叫声的“喔”字给“o”标音的,后来有专家对此提出了异议,认为用“喔”标注它的音不恰当。最近几年出版的比较权威的工具书中,在“o”的条目下,已经查不到“喔”字,只能查到“噢、哦”等,只有在“uowo)”的条目下才能查到“喔”。可查阅吕叔湘、许嘉璐为顾问、李行健主编,外语教学出版社、语文出版社出版的《现代汉语规范词典》(20041月出版);中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆20055月出版的《现代汉语词典(第5版)》;张鼎三、郑碧雯主编,山东教育出版社出版的《规范实用学生词典》(20009月出版)。

小学生学习汉语拼音,由于不便讲发音知识,主要通过教师现场示范,口耳相传,学生模仿练习来完成,所以教师示范时准确发音非常重要。需要注意的是,许多孩子在入学前已经接触过汉语拼音,有的学到了不正确的发音,入学后很难纠正这一问题希望能引起大家的重视,并做好与家长的沟通,说明如何发音才是正确的,消除家长的误会也可向家长推荐听一听国家语委等权威部门录制的汉语拼音教学录音带中该字母是如何发音的。



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姓名:李兴兰 [教师] 单位:郓城县潘渡镇中心校     2015-12-17 20:22:00 发表
小学生学习汉语拼音,由于不便讲发音知识,主要通过教师现场示范,口耳相传,学生模仿练习来完成,所以教师示范时准确发音非常重要。
姓名:李兴兰 [教师] 单位:郓城县潘渡镇中心校     2015-12-17 20:21:14 发表
小学生学习汉语拼音,由于不便讲发音知识,主要通过教师现场示范,口耳相传,学生模仿练习来完成,所以教师示范时准确发音非常重要。
姓名:端木海风 [教师] 单位:郓城县南赵楼乡六合苑社区小学     2015-6-26 21:39:32 发表
没想到“o”里还蕴有这么多知识,纠正了自己以往一些不正确的认识,学习了。
姓名:端木海风 [教师] 单位:郓城县南赵楼乡六合苑社区小学     2015-6-26 21:37:38 发表
学习汉语拼音,教师示范时准确发音非常重要。
姓名:李艳华 [教师] 单位:郓城县县直机关小学     2015-6-23 11:22:25 发表
低年级汉语拼音教学,教师示范非常重要, 尝试多媒体教学。
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