话题:[小学数学]学习体会与随笔[查看原文]
热门评论(评论40条)
姓名:仝宣瑞 单位:郓城县潘渡镇中心校 用户类型:教师
2015-12-25 21:34:54 发表
教坛无边,学海无涯, 在今后的教学工作中,一定要向教育教学经验丰富的老师学习,以更加饱满的热情,全身心地投入到今后的数学教学工作中。
姓名:刘会晓 单位:水堡乡中心学校 用户类型:教师
2015-6-26 7:23:57 发表
关注学生,促进发展。
姓名:张习军 单位:郓城县黄安镇于楼小学 用户类型:教师
2015-6-25 11:25:43 发表
若能恰当的把握教材,理清传授知识与提高能力的关系,运用灵活的教学方法,可以达到事半功倍、提高课堂效果的目的。
姓名:张习军 单位:郓城县黄安镇于楼小学 用户类型:教师
2015-6-25 11:25:17 发表
生活中有数学,数学存在于日常生活中。
姓名:张习军 单位:郓城县黄安镇于楼小学 用户类型:教师
2015-6-25 11:24:38 发表
数学与生活紧密联系
姓名:张喜媛 单位:郓城县县直机关小学 用户类型:教师
2015-6-9 10:19:43 发表
在平时的教学中,注意将数学和生活联系在一起,贴近生活,让学生感到数学不是枯燥的,数学就在我们身边,从而感到学习数学的趣味和价值。
姓名:张喜媛 单位:郓城县县直机关小学 用户类型:教师
2015-6-9 10:18:35 发表
恰当的把握教材,理清传授知识与提高能力的关系,运用灵活的教学方法,可以达到事半功倍、提高课堂效果的目的
姓名:王何 单位:郓城县武安镇中心校 用户类型:教师
2015-6-4 20:08:02 发表
向教育教学经验丰富的老师学习,以更加饱满的热情,全身心地投入到今后的数学教学工作中。
姓名:仝西兵 单位:郓城县潘渡镇中心校 用户类型:教师
2015-6-2 16:26:09 发表
理解和尊重学生,注重每位学生的发展.
姓名:邹艳春 单位:郓城县潘渡镇中心校 用户类型:教师
2015-6-2 8:20:39 发表
以学生为主体注重教与学的质量,多从学生的角度去思考问题,引导学生进行有效的课堂交流,多倾听、少打断、高尊重,给学生留下思考的时间,认真倾听学生的想法并捕捉有效的价值,是成为师生互动思维的有效方法。而我们平时的教学中教师总是以自己为中心,甚至有的老师责令学生上课一定要看到黑板看到自己,结果课堂上看似成功,课后却不尽人意。